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"Question ?"



Informations générales

8 février 2007  par Jean-Pierre Fredette, Lyne Valade


Faire découvrir la réponse à l’élève...

Un élève vous pose une question dont la réponse vous paraît évidente.

  •  L’enseignant se demande intérieurement pourquoi un élève se pose cette question.

  • Il permet à l’élève d’expliquer sa question, il cherche avec lui. Toutes les questions peuvent conduire à l’apprentissage.

À favoriser
À éviter

§ Laisser l’élève reformuler sa question.

§ Le guider dans sa recherche.

§ Lui donner des indices et lui laisser du temps pour y réfléchir.

§ Observer sa façon de penser.

§ Éviter de lui dire : « C’est facile ! ».

§ Mettre de côté la question : « Comprends-tu ? ».

P.-S.

Qu’en dites-vous ?



 

JPM 2018 Appel de propositions d’ateliers
vendredi 1er décembre

C’est sous le thème La parole est au changement que vous êtes invité à proposer un atelier pour la prochaine édition de la JPM qui aura lieu le vendredi 27 avril, au Centre de formation des maskoutains, à Saint-Hyacinthe.

Les ateliers sont de 75 ou 150 minutes. Pour proposer un atelier, vous remplissez ce formulaire en ligne, et ce, avant le 23 février 2018.